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30 mayo 2008

Crean computador capaz de "leer la mente"

LA TERCERA

Los investigadores tienen la esperanza que su estudio pueda conducir a una mejor comprensión de cómo y dónde el cerebro almacena la información.

Reuters

Un computador ha sido entrenado para "leer" la mente, basado en las imágenes de la actividad cerebral cuando la persona piensa en alguna palabra específica, según lo anunció un grupo de investigadores.

Con este estudio -que fue publicado en la revista Science-, los investigadores tienen la esperanza que su estudio pueda conducir a una mejor comprensión de cómo y dónde el cerebro almacena la información.

Junto con ello, el descubrimiento podría conducir a mejores tratamientos para los trastornos del lenguaje y de aprendizaje, dijo Tom Mitchell de la Machine Learning Departamento en la Universidad Carnegie Mellon en Pittsburgh, que ayudó a conducir el estudio.

La pregunta que tratamos de resolver es la que las personas han estado pensando por siglos: ¿Cómo organiza el conocimiento el cerebro?”, dijo Mitchell.

“Solo en los últimos 10 ó 15 años es que hemos podido tener los medios para estudiar esta pregunta”.

El equipo de Mitchell utilizó imágenes de resonancia magnética funcional, un tipo de exploración del cerebro que puede ver en tiempo real la actividad cerebral, donde se calibrará el computador al decir a nueve estudiantes voluntarios que pensaran en 58 palabras diferentes mientras captaban las imágenes de su actividad cerebral.

Tras esto, el equipo captará las imágenes de cada una de las nueve personas mientras pensaban en 58 palabras diferentes para crear una especie de “promedio” de la actividad cerebral que se producía.

Mitchel indicó además que "tenemos el programa que calculará la actividad cerebral durante todas las palabras que alguien había mirado. Eso nos dio el promedio de cuándo alguien piensa en una palabra y luego sustraemos ese promedio de todas esas imágenes”.

Después de ensayar en 58 palabras, dijimos ‘acá hay dos palabras nuevas que no has visto, apio y avión’”. Entonces se le pidió al computador que eligiera cuál imagen correspondía con cada palabra.

El computador pasó la prueba y reconoció las imágenes asociadas a las palabras. El próximo paso es estudiar la actividad cerebral con frases, porque decir “conejo” o “conejo rápido”, son ideas diferentes, según dijo Mitchell.

"Básicamente quiero usar ese tipo de base para estudiar el proceso del lenguaje en el cerebro", agregó.

29 abril 2008

La Biblia, cada vez menos leída

La Biblia, cada vez menos leída
Christian Fraser
BBC, Roma

Biblia
Los investigadores entrevistaron a 13.000 cristianos y no cristianos de nueve países.

A pesar de haber sido traducida a 2.454 idiomas, la Biblia se lee cada vez menos en algunos países predominantemente católicos, según un nuevo estudio.

La pesquisa fue llevada a cabo por uno de los principales institutos de investigación de Italia, Eurisko, a solicitud de la Federación Bíblica Católica, como preparación para un sínodo de los obispos católicos sobre la Biblia, que se celebrará en el Vaticano en octubre.

Los investigadores entrevistaron a 13.000 cristianos y no cristianos de nueve países: Alemania, España, Estados Unidos, Francia, Holanda, Italia, Polonia, Reino Unido y Rusia.

Sólo el 8% de los españoles y el 11% de los franceses encuestados respondieron correctamente a preguntas básicas sobre la Biblia.

En Italia, donde el 88% de la población se considera católica, apenas el 14% de los entrevistados sabía si Jesús ayudó a escribir la Biblia, si los evangelios forman parte de ésta y si Moisés o Pablo aparecen en el Antiguo Testamento.

Incluso en el país donde se obtuvo la mayor cantidad de respuestas correctas, Polonia, solamente el 20% las sabía.

¿Desencanto?

Monjas católicas en El Vaticano
La investigación no incluyó a clero.
La investigación también arrojó que el 73% de los italianos no había leído nada de la Biblia en el último mes y que apenas uno de cada tres de ellos va a la iglesia.

De los entrevistados, los que más rezan son los estadounidenses (87%) y los que menos lo hacen son los franceses (49%).

Los alemanes, británicos, españoles, estadounidenses, holandeses, polacos y rusos suelen rezar con sus propias palabras, mientras que los italianos y franceses prefieren hacerlo con oraciones que han aprendido de memoria.

Sin embargo, esta aparente falta de devoción en Italia no indica que haya un progresivo desencanto con la religión.

Todo lo contrario: a pesar de su limitado conocimiento bíblico, los entrevistados italianos señalaron que están muy dispuestos a aprender más, tal vez porque la mayoría está convencida de que Dios los está observando continuamente.

05 abril 2007

Como está la lectura?

En España le venta de libros ha bajado un 50 %, en Chile, no se, pero los que conozco salgo el taller literario donde participo, son muy malos para leer. Disculpa: No tengo tiempo. No sirve. El tiempo se hace, se pierde en otras cosas y no se lee. A mis estudiantes y lo repiten cuando me ven: HAY UN SOLO SECRETO: LEER, LEER, LEER.
El presente artículo lo tomé de papel en blanco. Publicado en blog: Agregador Cultural

Leer o no: ¿un asunto de tiempo?
Txetxu Barandiarán, el editor de Convalor, ha estado publicando una serie de entradas acerca del Estudio sobre Hábitos de Lectura y Compra de Libros 2006, y se cuestiona si el hecho de que se use la falta de tiempo como uno de los argumentos para leer poco, es real o es simplemente una excusa que esconde otras razones.
Ante el 67% de los encuestados que dice francamente que no le interesa para nada leer, está el resto de las personas que argumentan que es el tiempo el que no se los permite. Al respecto, dice Barandiarán:
Los lectores o los poco lectores son como los políticos, como algunos políticos del “puedo prometer y prometo”. El problema: el tiempo. La mayoría parece que leería más si tuviera más tiempo. ¡Qué fácil es manifestar voluntades sobre algo que no compromete!
¿Error en la encuesta? ¿En la manera cómo se formularon las preguntas? De acuerdo con el hecho de que quizás la alternativa sería equiparar el gusto por la lectura a otras actividades con las cuales ocupar el tiempo. De cualquier manera resulta pertinente repetir la pregunta desde esta tribuna:
¿Por qué lees o has dejado de hacerlo? O debo preguntar directamente ¿Por qué has dejado de leer?